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论“教学做合一”在中职语文综合实践活动教学中的运用
被引量:
6
1
作者
殷志祥
《内蒙古教育(C)》
2016年第1期37-38,共2页
陶行知先生的教育理念现在看来仍然具有现实的意义,特别是对职业教育有着特别的意义,对职业教育教学改革有着重要的启示,显示了陶行知先生教育理念的生命力。陶行知先生的"教学做合一"的理念,给了我们很多启示,我们应该充分...
陶行知先生的教育理念现在看来仍然具有现实的意义,特别是对职业教育有着特别的意义,对职业教育教学改革有着重要的启示,显示了陶行知先生教育理念的生命力。陶行知先生的"教学做合一"的理念,给了我们很多启示,我们应该充分领会陶行知先生"教学做合一"理论精髓,处理好"教""学""做"之间的关系,使中职语文综合实践活动高效开展,有效提高中职语文教育教学质量。
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关键词
教学做合一
中职语文教学
语文综合实践活动
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职称材料
题名
论“教学做合一”在中职语文综合实践活动教学中的运用
被引量:
6
1
作者
殷志祥
机构
江苏省海门中等职业学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第1期37-38,共2页
文摘
陶行知先生的教育理念现在看来仍然具有现实的意义,特别是对职业教育有着特别的意义,对职业教育教学改革有着重要的启示,显示了陶行知先生教育理念的生命力。陶行知先生的"教学做合一"的理念,给了我们很多启示,我们应该充分领会陶行知先生"教学做合一"理论精髓,处理好"教""学""做"之间的关系,使中职语文综合实践活动高效开展,有效提高中职语文教育教学质量。
关键词
教学做合一
中职语文教学
语文综合实践活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论“教学做合一”在中职语文综合实践活动教学中的运用
殷志祥
《内蒙古教育(C)》
2016
6
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