刍议培养学生合情推理意识的策略

合情推理作为一种合乎情理的推理,与学生认知习惯更匹配,是推理中非常重要的一种形式,有助于探究能力和创新能力的发展,进一步达到培养数学核心素养的目的.文章主要介绍了合情推理的含义,并以多个教学片断为例,阐述了教学过程中合情推理意识培养的教学实践及思考.