生物探究性实验教学的探索与实践

对生物学的探究性学习是新的《生物课程标准》上积极倡导的一种学习形式。生物探究性实验教学就是将生命科学领域的探究引入课堂，让学生通过实验探究来学习生物学知识，体验探究过程的曲折和乐趣，发展科学探究所需要的各种能力，并增进对科学探究的理解。这对大力推进素质教育有着积极和深远的意义。为此，我对生物探究性实验的教学作了一些探索与实践。

生物学课堂教学应关注学生的三个“度”

本文总结了在课堂教学中。关注学生学习活动参与度、学生言行的自由度及学程体验的愉悦度的实践体会。

“鸟类”一节的教学设计

采用“提出问题-科学探究-解决问题”进行“鸟类”一节的教学，让学生认识家鸽适应空中飞行的形态结构特征及鸟类与人类的关系。

初识家用电器和电路

首先，苏科版《初识家用电器和电路》这一节课必须让学生在课前充分预习，初步了解什么是用电器，什么是电源，及用电器和电源在能量转化过程中的情况，初步认识交流电和直流电，知道电路连接的注意事项．这些预习内容，对于一个初三学生而言，并不很难，因为我们身边随时随地都在接触着用电器和电源，而电路的连接也是最基本技能，说明初三学生是完全可以通过阅读达到相应的预习目标．

解读二次函数不同解析式中的待定系数

二次函数这一章节中,各类抛物线解析式中系数的含义不尽相同,作为教师应妥善地引导学生认识和理解,使学生在具体的答题过程中弄清其意义,从而解题分析时得心应手.

初中思品课堂教学三点达成之刍议

谈及思想品德的教学,很多教师都认为教学的突破口在于给学生充足的时间去背书,死记硬背。其实在我们的思想品德教学过程中,我们更要注重教学方法的有效突破,教学策略的科学实施。从而实现重点的突破,难点的理解和考点的渗透。

中考语文阅读理解创新题的特点与解法例谈

近年来，各地中考试题中均有相当比例的创新题，其形式涉及：开放题、渗透题、信息题等，其知识点涉及：默写名句、口语交际、仿写、读图表、概括新闻或其它语段、综合性学习、中外名著阅读等，但其重中之重仍是现代文和文言文阅读，其中的创新题是命题者比较偏爱的命题形式，通常具有如下特点：

新课改背景下作文训练中教师的“导向”作用

有人说，学生作文的差距是从清晨睁开眼睛的时候开始的。笔者觉得这句话不无道理。学生懂得观察生活并能思考生活，是作文提优的关键之一；而教师发挥有效、高效的“导向”作用，更能助推学生快速成功的走向文学之路。如果说，学生原始的素材积累像鲜牛奶，那么教师的导向就是把鲜牛奶发酵成更有营养价值的酸牛奶。我们不妨从以下几个方面进行指引：

究感悟之异 求审美之同

在欣赏教学中,教师一味地讲解,忽视学生对文学作品的感悟,会严重挫伤学生的自尊心,影响他们审美能力的提高,使文学欣赏课不能很好地发挥作用。明清之际的学者陆世仪说：＂人性中皆有悟,必工夫不断,悟头始出,如石中皆有火,必敲击不已,火光始现。然得火不难,得火之后,须承之以艾,继之以油,然后火可以不灭。

有效联想在数学教学中的应用

如何提高数学教学的质量,提升学生学习数学解决问题的能力,这是数学教学中研究的永恒主题。本文从四个方面：创设情境、妙引新知、培养思维、探索新知,对有效联想在数学教学中的应用进行研究。

一道中考压轴题的三大突破口

题目来源（2012年江苏省南通市中考）数学试题第28题．

构建问题模型 实施有效教学

在课堂教学中,教师要构建问题教学模式,注重以学生为主体,认真利用教材、反思教材,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,培养学生善于发现、分析、解决和运用数学的能力,养成自主探索的学习习惯,让他们在不断尝到甜头的过程中收获更多的知识。下面结合笔者多年教学实践经验谈一点粗浅认识。

破常求异，提高生物实验教学效果

素质教育的核心是培养学生的创新能力。在生物教学中，教师理当身先士卒，才能引领和激发学生的创新热情。而生物实验教学中的破常求异，既能有所创新，还能获得良好的教学效果。在教学实践中，我对此做了一些探究，现做如下小结。

生物教学中,发展学生创新思维三部曲

素质教育的灵魂——创新教育,已成为时代的浪潮, 振荡着每一个教育工作者和受教育者的心灵。创新已成为新世纪的教育使命。一、强烈的问题意识是创新思维形成的基础生物教学中,发展学生创新思维就是要激发学生强烈的“问题”意识。有以下两个途径:一是教师的提问,二是学生的发问。在教学过程中,教师的提问具有举足轻重的作用。教师应从教材内容和学生知识水平出发设计富有启发性的问题,以引起学生的好奇,激起他们探索的热情,使学生积极地参加思维活动。其次,鼓励、诱导、启发学生发问也是培养学生“问题”意识的重要手段。

让Blog走进学生的信息技术课堂

上世纪90年代末,如果在网上拥有个人自己设计的私人网站(哪怕是静态的),简直就是一种了不起的可以向众人炫耀的资本。如今,一个普通的网民可以很容易地拥有一个自己的具有动态网页功能的网站——Blog(博客)。它是目前互联网上最流行最红火的信息保存和发布形式,因信息发布的"傻瓜化"而使得制作技术难度极大降低,它的普及率就随之大幅度提高。

考级

暑假的最后一个星期五，我们道馆进行了跆拳道考级，我要考的是蓝红带。可怕的是我要打实战，更可怕的是我实战经验太少了，要是打不赢可能无法通过考级。唉！