初中英语课堂教学多元化评价运用

本文从学生个体自我评价、小组互相评价和师生交流评价等方面来阐述多元化评价模式运用对提高课程教学有效性的促进作用。运用多元化评价来促进教师改进教学策略,调整教学思维方法,是对课程教学过程的总结和反思。探讨课程教学评价方法是激发学生英语学习主动性和积极性的有效途径,体现了面向全体学生的教学理念。

多媒体资源在初中英语教学中运用

多媒体资源有效运用是提高课堂教学效率的重要保证，能对优化教学过程和资源起到促进作用。该种教学模式运用对创设情境化教学、互动化交流、拓展化生成等都具有推动作用。发挥多媒体资源的有效作用能为提高课堂有效教学奠定坚实基础。

浅谈农村学校的初中物理课程改革——兴趣的有效培养

在新课程教育改革的大局下，各门科目都在发生着巨大的变革和发展，各种新的教学的理念也融人了我们的教学生活．即便是相对落后的农村初中也是如此．物理是一门较抽象、难学的学科．物理学中的抽象概念和理论与初中生的心理、身理特点是不相适应的．如果在心理上造成了负担，就会失去学习物理的信心．这是目前教育改革中急需解决的课题．

浅谈中学英语导学策略

英语教学是师生积极互动、共同发展的过程,教师的导学环节是整堂导学课的基础,是教师指导学生进行自主学习,追求高效课堂的环节。我们按照新课改转变教的方式,转变学的方式这一理念,坚决要求把学习的主动权还给学生,我们唯有致力于对学生学习能力的培养,