滋心养智 幸福成长——江苏省海门市东洲中学心理健康教育实践

为使心理健康教育在学校落地生根,江苏省海门市东洲中学构建了完善的“四层领导机制”,通过课题研究带动学校心理健康教育的专业化成长。经过二十多年的探索和实践,学校为学生构建了温馨的成长乐园,让每个学生都能成长为最好的自己。

初中思想品德教学中如何正确运用“四个效应”

效应（Effect），是指在有限环境下，一些因素和一些结果而构成的一种因果现象，多用于对一种自然现象和社会现象的描述。在初中思想品德教学中正确运用“四个效应”，将对教学起到事半功倍的效果。