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浅析初中数学高效课堂教学策略 被引量:1
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作者 张莉英 《求知导刊》 2019年第32期29-30,共2页
为了打造初中数学高效课堂,在初中数学教学中,教师要注重培养学生的预习习惯和自主学习能力。同时,教师应完善教学预设,合理调整教学任务,运用有效教学方法,提高课堂教学质量。
关键词 初中数学 高效课堂 教学策略
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朝向审美人生——“百幅名画”卓越课程研发剪影
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作者 陈铁梅 《教育研究与评论》 2014年第3期16-22,共7页
当年,唐朝诗人王勃登上滕王阁,看落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,浩然一叹:“渔舟唱晚,响穹彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦.”
关键词 审美人生 课程 名画 朝向 唐朝诗人 渔舟唱晚 滕王阁 王勃
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基于生活现象的初中物理核心素养和态度培养策略研究 被引量:20
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作者 陆建忠 《中学物理教学参考》 北大核心 2016年第7X期20-21,共2页
传统初中物理课堂教学,通常是教师直接讲解或教师以提问的方式要求学生回答问题,然后再一起做题、讲题不断训练,提升学生解物理题的能力,这样做好吗?从学生的考试分数来看,紧紧围绕着中考考纲的应试教学模式,短期之内效果还是很明显的,... 传统初中物理课堂教学,通常是教师直接讲解或教师以提问的方式要求学生回答问题,然后再一起做题、讲题不断训练,提升学生解物理题的能力,这样做好吗?从学生的考试分数来看,紧紧围绕着中考考纲的应试教学模式,短期之内效果还是很明显的,但是对学生的物理核心素养和创新能力的提升是有百害而无一利的,那么,应该怎么做呢?笔者认为应该引导学生从生活现象出发,通过观察生活、思考生活。 展开更多
关键词 初中物理 生活现象 核心素养 物理学习 培养策略
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