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龙卷风的信
1
作者
樊响
刘怿岭
《小主人报》
2011年第11X期26-26,共1页
秋风弟弟 你快快来吧 这里的小朋友 都不喜欢和我玩
关键词
课外阅读
语文读物
小学作文
作文素材
原文传递
风儿的照片
2
作者
沈成
《天天爱学习(二年级)》
2011年第10期J0009-J0009,共1页
亲爱的风儿,不要急着走,让我拍一张你的照片吧我可以向别人介绍。这就是我的神秘朋友。
关键词
阅读
文学
诗歌
优秀作品
原文传递
今天的风为什么这么大?
3
作者
马娟鑫
《天天爱学习(二年级)》
2011年第2期I0048-I0049,共2页
每个星期五下午是我们诗社的活动时间。今天的天气有点怪——没有太阳,风特别大.吹得桌上的稿纸满屋飞。
关键词
《今天的风为什么这么大?》
小学生
作文
语文学习
原文传递
鸟妈妈的信
4
作者
邱虞焙
刘怿岭(图)
《小主人报》
2011年第11X期26-26,共1页
秋风娃娃 我的家在高高的枝头 宝宝还在睡觉 你可不要使劲吹
关键词
课外阅读
语文读物
小学作文
作文素材
原文传递
写给秋风的信
5
作者
陈邱锦
谢琨(图)
《小主人报》
2011年第11X期26-26,共1页
秋风弟弟 请你轻轻地吹 我的树妈妈 最爱漂亮了
关键词
课外阅读
语文读物
小学作文
作文素材
原文传递
题名
龙卷风的信
1
作者
樊响
刘怿岭
机构
江苏省海门市东洲小学萤火虫诗社
上海市闸北区实验
小学
一(
出处
《小主人报》
2011年第11X期26-26,共1页
文摘
秋风弟弟 你快快来吧 这里的小朋友 都不喜欢和我玩
关键词
课外阅读
语文读物
小学作文
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
风儿的照片
2
作者
沈成
机构
江苏省海门市东洲小学萤火虫诗社
出处
《天天爱学习(二年级)》
2011年第10期J0009-J0009,共1页
文摘
亲爱的风儿,不要急着走,让我拍一张你的照片吧我可以向别人介绍。这就是我的神秘朋友。
关键词
阅读
文学
诗歌
优秀作品
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
今天的风为什么这么大?
3
作者
马娟鑫
机构
江苏省海门市东洲小学萤火虫诗社
出处
《天天爱学习(二年级)》
2011年第2期I0048-I0049,共2页
文摘
每个星期五下午是我们诗社的活动时间。今天的天气有点怪——没有太阳,风特别大.吹得桌上的稿纸满屋飞。
关键词
《今天的风为什么这么大?》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
鸟妈妈的信
4
作者
邱虞焙
刘怿岭(图)
机构
江苏省海门市东洲小学萤火虫诗社
上海市闸北区实验
小学
一(
出处
《小主人报》
2011年第11X期26-26,共1页
文摘
秋风娃娃 我的家在高高的枝头 宝宝还在睡觉 你可不要使劲吹
关键词
课外阅读
语文读物
小学作文
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
写给秋风的信
5
作者
陈邱锦
谢琨(图)
机构
江苏省海门市东洲小学萤火虫诗社
上海市宜川中学附属学校六(
出处
《小主人报》
2011年第11X期26-26,共1页
文摘
秋风弟弟 请你轻轻地吹 我的树妈妈 最爱漂亮了
关键词
课外阅读
语文读物
小学作文
作文素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
龙卷风的信
樊响
刘怿岭
《小主人报》
2011
0
原文传递
2
风儿的照片
沈成
《天天爱学习(二年级)》
2011
0
原文传递
3
今天的风为什么这么大?
马娟鑫
《天天爱学习(二年级)》
2011
0
原文传递
4
鸟妈妈的信
邱虞焙
刘怿岭(图)
《小主人报》
2011
0
原文传递
5
写给秋风的信
陈邱锦
谢琨(图)
《小主人报》
2011
0
原文传递
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引证文献
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