浅论小学数学作业批改之策略

作业是课堂教学的延续和补充,是教学中的重要环节.它能有效检查学生在课堂上的吸收成果,并帮助教师及时调整教学方案.笔者结合自己多年的教学实践经验,谈谈自己在教学工作中尝试的几种"轻负高质"的作业批改方式.

简单的教具,非凡的效果

数学教学中,我们经常借助教具的帮助来让学生面对直观的形象,在操作和观察的过程中有所发现。这样的教学降低了学习的难度,引领了学生的思维,对于教学起到了很好的帮扶作用,所以在小学数学教学中,我们应当注重教具的运用,帮助学生更好地学好数学:一、联系生活,提供直观的形象小学阶段学生的抽象思维能力尚处于一般发展的状态,让学生完全通过形式运算的方式来领悟数学、搭建完善的数学知识脉络是比较困难的。