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以退为进巧解题(五年)
1
作者
张剑锋
《快乐学数学(小学版)》
2009年第12期42-42,共1页
今天的数学思维训练课上,刘老师出了这样一道题:一条直线把一个圆分成两块,两条直线最多把一个圆分成4块。10条直线最多把一个圆分成多少块?
关键词
解题
思维训练课
直线
数学
老师
原文传递
画个图形破谜团
2
作者
黄莎莎
《小学生导读》
2010年第11期21-21,共1页
数学练习课上,刘老师出了这样一道题目:"一个三角形的两条边分别是9厘米和7厘米,其中一条边上高是8厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?"张明说:"三角形的面积是9×8÷2=36(平方厘米)。"
关键词
图形
数学练习课
三角形
平方
面积
老师
原文传递
题名
以退为进巧解题(五年)
1
作者
张剑锋
机构
江苏省海门市天补中心小学五(
出处
《快乐学数学(小学版)》
2009年第12期42-42,共1页
文摘
今天的数学思维训练课上,刘老师出了这样一道题:一条直线把一个圆分成两块,两条直线最多把一个圆分成4块。10条直线最多把一个圆分成多少块?
关键词
解题
思维训练课
直线
数学
老师
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
B80-43 [哲学宗教—思维科学]
原文传递
题名
画个图形破谜团
2
作者
黄莎莎
机构
江苏省
海门市
天
补
中心小学
五
(
出处
《小学生导读》
2010年第11期21-21,共1页
文摘
数学练习课上,刘老师出了这样一道题目:"一个三角形的两条边分别是9厘米和7厘米,其中一条边上高是8厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?"张明说:"三角形的面积是9×8÷2=36(平方厘米)。"
关键词
图形
数学练习课
三角形
平方
面积
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
以退为进巧解题(五年)
张剑锋
《快乐学数学(小学版)》
2009
0
原文传递
2
画个图形破谜团
黄莎莎
《小学生导读》
2010
0
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