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浅谈“三十六计”在英语教学中的运用
1
作者
施博宇
《名师在线》
2017年第18期40-41,共2页
中华文化博大精深、源远流长,其中'三十六计'堪称文化瑰宝。笔者在研读'三十六计'时发现,其除运用在军事策略、商业谋略等活动上外,甚至可以和英语教学进行完美的结合。利用'三十六计'中的策略,结合高中英语学...
中华文化博大精深、源远流长,其中'三十六计'堪称文化瑰宝。笔者在研读'三十六计'时发现,其除运用在军事策略、商业谋略等活动上外,甚至可以和英语教学进行完美的结合。利用'三十六计'中的策略,结合高中英语学习的特点,拓展教学方法,有形或无形地指导学生逐渐完善学习方法,可以逐步消灭学习过程中的不良因素,从而提高英语水平。
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关键词
三十六计
英语教学
运用
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职称材料
题名
浅谈“三十六计”在英语教学中的运用
1
作者
施博宇
机构
江苏省海门市实验学校高中部英语组
出处
《名师在线》
2017年第18期40-41,共2页
文摘
中华文化博大精深、源远流长,其中'三十六计'堪称文化瑰宝。笔者在研读'三十六计'时发现,其除运用在军事策略、商业谋略等活动上外,甚至可以和英语教学进行完美的结合。利用'三十六计'中的策略,结合高中英语学习的特点,拓展教学方法,有形或无形地指导学生逐渐完善学习方法,可以逐步消灭学习过程中的不良因素,从而提高英语水平。
关键词
三十六计
英语教学
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈“三十六计”在英语教学中的运用
施博宇
《名师在线》
2017
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