海门，我为你自豪

家乡变了，真的变了!白天，街上车辆如梭，行人如流，琳琅满目的商品让人眼花缭乱，目不暇接。大楼上的五彩广告牌，向大家展示着今日海门的青春活力。晚上，解放路上灯火通明，远远望去，就像一条闪闪发光的巨龙蜿蜒地伸向远方……听!每个学校里都书声琅琅，海门教育蒸蒸日上，不知培育出多少人才。

天机云锦用在我 剪裁妙处非刀尺——谈农村小学作文题材的发掘

从农村学生作文题材发掘的薄弱环节入手，提出从当地人文历史、田园景物观察、农村生活实践、农村社会风貌中发掘题材的观点，丰富作文情感，达到我手书我心之成效。

快乐之旅

放假时，爸爸、妈妈带我和姐姐去桂林旅游，这可把我们乐坏了。我们乘坐的是从南通飞往桂林途经上海的飞机,登机后，空姐宣布：“本次航班共有乘客526名……”

浅析“小学英语单词教学”的方法

激发学生对英语单词的学习兴趣，在游戏娱乐中使学生能积极主动参与到学习当中来，利用读音和拼写来巧记英语单词。

有效地命题，全面地发展——新课程理念下小学数学有效命题测评的实践与探索

命题测试作为评价、衡量学生综合素质的一种有效手段，它是一线教师教与学的指挥棒。笔者以为，命题应充分体现人文关怀，使命题焕发生活气息，留下思维探索的痕迹，满足不同学生的发展，着眼于应用意识的培养，让它有利于深度激发学生的学习兴趣，更有利于促进学生的可持续发展。

过家家真快乐

假日里，我叫来邻居家的小伙伴佳敏一起玩过家家游戏。我俩把一块铁板当成液化气灶，又从家里拿来铁盆当成锅，接着找来了碗筷等。

简约课堂 魅力语文

语文教学是工具性与人文性的统一,其基本任务是在具体的语境中引领学生,立足语言,品评文学,在读中悟写。在课堂教学中,应削枝强干,突出重点,通过用品品、读读、说说的方式来简化语文教学手段,提高学生学习兴趣,引导学生深入感悟文本,培养学生的语言表达能力,从而使学生获得生命成长的快乐,有效地提高学生的语文素养。

让“小练笔”成为语文课堂上一道亮丽的风景线——浅谈语文课堂上“小练笔”的有效性

“课堂小练笔”是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它不仅可以加深文本的理解、感悟，而且是阅读教学过程中落实语言文字训练，促进读写结合的一项有效措施。有效的“小练笔”，为学生提供了放飞灵性的一片天空。

第一次摆摊

桃桃的话 这是一组关于课外实践活动的文章。孩子想要摆摊体验生活，家长一方面不忍心孩子受苦，一方面又想让孩子体验生活的不易，而老师则表明了对这种体验活动的肯定。是啊，孩子们终将面临很多挫折与挑战。与其看他们到时候手足无措，不如尽早培养他们的挫折意识，这对他们的成长是很有利的。家长在参与这些活动时，要勇敢放手，相信自己的孩子，并及时给予鼓励。

如何写好读后感

所谓读后感就是读完了一本书、一篇文章乃至几句话、一句名言之后把具体的感受和得到的启示写成文章。如何才能写好读后感呢？

小蝴蝶

小蝴蝶，穿花袍， 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。

勇敢的小男子汉

前几天,爷爷带我去医院打疫苗。在路上,我不断给自己打气:"打针不疼,疼也不哭。"可到了那儿。

在实践中成长

“课堂只是小天地，天地才是大课堂。”我认为摆摊这个看似简单的一件事，对孩子来说，其实是一次受益匪浅的综合实践活动。 摆摊能很好地培养孩子的口语交际能力。商家面对顾客，必须推荐自己的商品。孩子也要介绍商品，包括商品的原材料、使用方法、优缺点等。这些东西已经伴随了孩子很长的时间，所以，对孩子来说，如数家珍，这样的情境为他们的口语交际提供了很好的机会，有效地提高了他们的交往能力，为他们以后和别人交往奠定了很好的基础。

十月赞歌

从中小学生的角度看，诗歌也是作文的一种形式。诗歌的创作或写作，同样遵循着作文的一般规律，即起笔点题定义，中篇承上写实，落笔呼应深化。作文的基本规律，是历经千百年人们对客观事物的观察和人脑的思维结构的相互作用，形成的一种本质性的联系，只有这样的作文形式，才符合人们的阅读习惯和思维习惯，符合人的思维逻辑，符合自然情势。作文的规律不过是自然规律、社会规律在人脑中的反映而已。

“插曲”也精彩

数学课堂肯定是有差错产生，如何对待差错，一般教师是批评指责，有一定经验的老师则是把错误稍加指导，教育行家则是用欣赏的心态去看待错误，会“融错”，这就是华应龙老师的教育教学艺术之所在。

勤劳的“服务员”

嗨，大家好!想认识一下我吗？我虽其貌不扬，但小朋友们都喜欢我，常常亲切地称赞我是一个勤劳的“服务员”。

大白鹅

鹅，鹅，鹅，我是一只大白鹅。戴红帽，穿白袍。说话伸伸脖，走路摇摆摆。别人见了都夸我，长得真是帅极了!