中职音乐教学中如何培养学生学习主动性

中职院校是培养学生综合素质的胜地,对提升学生们的感性思维和艺术创造力具有关键的作用。作为新时期的中职音乐教师,我们要抓住学生在音乐课堂中的学习心理,利用各种新时期的教学题材,改善当前中职音乐课堂教学问题。随着中职院校教学制度的不断改革和发展,"如何提升学生学习思维、培养学生学习的主动性"已经成为每个教师的教学任务。本文就从当前的中职教育情况出发,对"培养学生学习主动性"的方法做几点分析和思考。

就业导向下的中职学前教育音乐教学研究

就业导向是中职学前教育的有效理念。音乐课程的教学是中职学前教育中非常重要的一个教学科目,同时也是中职的学前教学专业课程中不可或缺的重要教学科目。这个课程开设的主要原因是让中职学前教育专业的学生在学习专业科目的学习过程之中,能够自由的发挥个人的想象能力、创新创造能力,同时,课程还可以帮助中职学前教育学生能够简单地掌握相关音乐的简单音乐知识和音乐技巧。让中职学前教育专业的学生在未来可以胜任今后儿童教育的相关工作。

生本理念下中职英语有效教学的实施

在素质教育理念下,中职教育需要顺应教育改革趋势,树立生本理念,强化学生在学习中的主体地位,引导学生通过自主学习和合作探究来获取所学知识。本文立足于中职英语教学,重点就生本教育理念的实施对策进行了深入探讨,希望可以提升中职英语教学的有效性。