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如何设计有效的小学英语课外作业 被引量:3
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作者 陆静贤 《广西教育》 2012年第25期76-76,共1页
课外作业是小学英语教学中必不可少的环节之一。合理有效的英语课外作业能促进学生内化巩固所学的语言知识,激发学生的英语学习兴趣,提高学生的综合语言能力。笔者认为,教师在设计小学英语课外作业时应遵循以下几点。
关键词 小学英语 课外作业 设计
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例谈小学英语语篇教学 被引量:1
2
作者 张近贤 《广西教育》 2012年第29期77-78,共2页
英语语篇教学一般以故事和对话为主要形式,围绕一个话题展开,把英语教学的三大要素语音、词汇、语法融为一体,让学生在真实的情境中感知和理解语言,为学生提供了丰富的语言输入和表达交流的材料,发展了学生的语言综合素养。在小学... 英语语篇教学一般以故事和对话为主要形式,围绕一个话题展开,把英语教学的三大要素语音、词汇、语法融为一体,让学生在真实的情境中感知和理解语言,为学生提供了丰富的语言输入和表达交流的材料,发展了学生的语言综合素养。在小学英语语篇教学中,教师要从学生的心理特点和学习特点出发,结合具体的语篇教学内容,创设生动的教学情境,运用多样的趣味教学手段,让学生带着愉悦、期待、积极的心态去阅读语篇,使语篇阅读成为愉悦的享受。 展开更多
关键词 小学英语 语篇教学 例谈
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小学英语写作训练的实践与探索 被引量:1
3
作者 袁灵灵 《广西教育》 2012年第13期82-82,共1页
目前,在小学英语教学中,教师非常重视运用多样的趣味教学活动培养学生的听、说、读技能的训练,而对于"写"的重要性关注甚少,忽视了对学生写作能力的培养。加强英语写作训练势在必行。
关键词 小学英语 写作训练
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唉,我爱吃的德芙巧克力
4
作者 周俊余 徐燕华 《数学大世界(上旬)》 2009年第11期17-17,共1页
这世上有很多美味,可我对德芙巧克力情有独钟。所以每次表姐、表哥他们到我家来玩,都会给我带一些。
关键词 初等教育 数学 计算方法 语文教育
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小学低年级词语教学四法
5
作者 施杰美 《广西教育》 2013年第9期74-74,共1页
小学低年级阶段的核心是词语教学。教育家苏霍姆林斯基曾说过,在低年级,从教学的最初步起,知识的最重要的因素就是词,更确切地说,就是词里面所反映的现实的周围世界;儿童在知识的梯子上攀登时,使他迈出最初的、最宽阔的步伐的,... 小学低年级阶段的核心是词语教学。教育家苏霍姆林斯基曾说过,在低年级,从教学的最初步起,知识的最重要的因素就是词,更确切地说,就是词里面所反映的现实的周围世界;儿童在知识的梯子上攀登时,使他迈出最初的、最宽阔的步伐的,就是通过词来认识世界。由此可见小学低年级词语教学的重要性。 展开更多
关键词 低年级 词语教学 四法
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例谈如何开展小学英语有效教学活动
6
作者 周杰 《广西教育》 2012年第33期57-57,63,共2页
开展有效的教学活动是顺利达成课堂教学目标的保障。当前,在小学英语课堂教学中,有的教师过度关注教学活动的多样性与丰富性,忽视了教学活动的有效性,看似热闹的课堂实质上收效甚微。笔者尝试结合教学实际,谈谈如何开展有效的小学... 开展有效的教学活动是顺利达成课堂教学目标的保障。当前,在小学英语课堂教学中,有的教师过度关注教学活动的多样性与丰富性,忽视了教学活动的有效性,看似热闹的课堂实质上收效甚微。笔者尝试结合教学实际,谈谈如何开展有效的小学英语教学活动。 展开更多
关键词 小学英语 有效教学活动 实施策略
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小学英语教学初探
7
作者 陈超 《广西教育》 2012年第21期83-83,共1页
小学阶段是学生学习英语的起步与奠基阶段,对其将来的英语学习具有举足轻重的意义。教师应该多思考、多研究,让学生的英语学习轻轻松松开始,快快乐乐起步。在此,谈谈笔者的一些浅见。
关键词 小学英语 教学策略
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嘿,去吃“肯德基”喽
8
作者 陆苏婷 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2006年第10期26-27,共2页
星期天,我跟表哥一起去舅舅开的液压件厂玩。当我们来到一个车间时,发现舅舅也在那里,他正在跟两位工人师傅说话。舅舅见我们两个小家伙来了,非常高兴,对我们说:“你们来得正好,我正给两位师傅分配任务呢!你们帮我算一算。”
关键词 肯德基 李师傅
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数学问题生活化的途径 被引量:1
9
作者 吴国和 《现代中小学教育》 2006年第6期33-35,共3页
数学源于生活,数学植根于生活。新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系。数学教学活动中,只有充分挖掘生活素材,创设丰富多彩的生活情景,激发学生的学习兴趣,运用学到的数学知识解决生活问题,才能让学生深... 数学源于生活,数学植根于生活。新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系。数学教学活动中,只有充分挖掘生活素材,创设丰富多彩的生活情景,激发学生的学习兴趣,运用学到的数学知识解决生活问题,才能让学生深刻体会到身边有数学、生活离不开数学。 展开更多
关键词 数学 小学 情景
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优化解题策略 提高解题能力——“平均数应用题”教学谈
10
作者 徐燕华 《现代中小学教育》 2007年第2期33-35,共3页
解题策略是一种比解题技巧高出一筹的、对解题有重要启示与指导作用的思想与方法。在小学平均数应用题教学中,使学生掌握创设情景、聚零为整、移多补少、利用倍数、假设增元、转换角度、启发估算、构造辅图等多种解题策略,对提高学生的... 解题策略是一种比解题技巧高出一筹的、对解题有重要启示与指导作用的思想与方法。在小学平均数应用题教学中,使学生掌握创设情景、聚零为整、移多补少、利用倍数、假设增元、转换角度、启发估算、构造辅图等多种解题策略,对提高学生的解题能力,开发学生的智力,培养处理信息的能力大有帮助。即使遇到新的问题也能够应用已掌握的解题策略予以解决。 展开更多
关键词 解题策略 平均数 小学 数学 应用题
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谈学生解题策略的培养——“圆的认识”教学谈
11
作者 吴国和 《现代中小学教育》 2005年第11期40-41,共2页
课堂教学中,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题,是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。创设猜想情景、列举生活实例、设计实验操作、引导有序思考、启发大胆想象... 课堂教学中,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题,是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。创设猜想情景、列举生活实例、设计实验操作、引导有序思考、启发大胆想象,有利于促进学生掌握多种解题策略,从而使不同的学生得到不同的发展。 展开更多
关键词 解题策略 数学 小学 课堂教学
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聪聪分萝卜
12
作者 吴国和 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2007年第12期32-33,共2页
入冬了,兔王让小兔聪聪把仓库里的2900个萝卜分给360只小兔(包括聪聪在内)。机灵的聪聪很快算出平均每只兔子应该分到8个萝卜,于是,他迅速地把萝卜分给了大家。分完萝卜后,聪聪向兔王汇报说:"萝卜已经平均分给大家了,最后还剩2个... 入冬了,兔王让小兔聪聪把仓库里的2900个萝卜分给360只小兔(包括聪聪在内)。机灵的聪聪很快算出平均每只兔子应该分到8个萝卜,于是,他迅速地把萝卜分给了大家。分完萝卜后,聪聪向兔王汇报说:"萝卜已经平均分给大家了,最后还剩2个萝卜。"聪聪说完,把写好的算式拿给兔王看(如下图)。 展开更多
关键词 萝卜 小兔 分给 算式 平均分 被除数 仓库 道岸 王道 规律
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小鹿水果店
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作者 吴国和 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2008年第Z2期58-59,共2页
小鹿在森林里开了个水果店,由于他诚实守信,所以生意十分红火。一天早晨,小鹿刚摆好摊位,狐狸就大摇大摆地走了过来。狐狸问:"小鹿,这苹果怎么卖?你一共有多少苹果啊?"小鹿说:"每千克苹果2元钱,一共有50千克。"
关键词 小苹果 狐狸 水果店 千克 小猴 诚实守信 钱数 森林 摊位 详细地
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周长少了多少厘米
14
作者 吴国和 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2007年第10期12-12,共1页
[题目]把3个边长4厘米的正方形拼成一个大长方形,大长方形的周长比原来3个正方形周长的和少了多少厘米? [一般解法]先求出原来3个正方形周长的和,每个正方形的周长是4×4=16(厘米)。
关键词 周长 正方形 长方形 拼成 边长 解法 示意图 题目 上图 算式
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小花猫摆算式
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作者 吴国和 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2008年第4期24-25,共2页
一天,猫妈妈拿来一些写了数的卡片,抽出其中的三张卡片(如图1)给小花猫,猫妈妈对小花猫说:"你能用这三张卡片摆出两道加法算式和两道减法算式吗?"
关键词 小花 算式 卡片 加法 减法 长时间 答案 数字 错题 抽出
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动手搭一搭
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作者 吴国和 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2007年第9期11-12,39,共3页
晚饭后,小明在房间里搭积本,正玩得高兴呢,爸爸走了进来,他从积木里拿出4个小方块,问道:明明,用这4个同样大小的正方体搭出一个立体图形,要求从正面和侧面看到的形是什么形状?"
关键词 立体图形 动手 形状 正方体 侧面 积木 正面 上面 答案 饭后
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我国古代的计时方法
17
作者 吴国和 《数学小灵通(启智版)(低年级)》 2008年第5期32-33,共2页
小朋友,你知道我国古代的计时方法吗?下面我们一起来看看吧!古人根据一天中天色的变化将一昼夜划分为12个时辰,分别为子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。
关键词 我国古代 计时方法 十二时辰 子时 太阳 戌时 下午 第二 中心小学 江苏省
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孙山考了第几名
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作者 吴国和 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2006年第10期28-29,共2页
在我国宋朝的时候,有一个读书人名叫孙山,他不仅有才华,说话还很幽默,所以附近的人就给他取了一个“滑稽才子”的绰号。有一年,他去京城参加科举考试,有个同乡托他领着自己的儿子一同去参加举人的考试。
关键词 举人 科举考试 名字 解元 科举制度 幽默 宋朝 滑稽 绰号 诙谐
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巧算围栏的长度
19
作者 吴国和 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第5期20-21,共2页
[题目]一圆形水池的周长是125.6m,现在要在它四周3m远的地方修一条围栏(如图1),这条围栏的长度是多少米?我是这样解的。要求出这条围栏的长度,得求出围栏所在圆的直径,而围栏所在圆的直径=水池的直径+3×2,所以要先求出水池的直径... [题目]一圆形水池的周长是125.6m,现在要在它四周3m远的地方修一条围栏(如图1),这条围栏的长度是多少米?我是这样解的。要求出这条围栏的长度,得求出围栏所在圆的直径,而围栏所在圆的直径=水池的直径+3×2,所以要先求出水池的直径。根据题意,很容易就能求出水池的直径是125.6÷3.14=40(m)。 展开更多
关键词 围栏 长度 周长 直径 圆形水池 出水池 巧算 要求 中心小学 方修
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家居中有趣的数
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作者 吴国和 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2007年第10期27-29,共3页
住宅装修、家具和电器中涉及到许多有趣的数。这些数如果处理得不科学,不仅不美观。
关键词 身体健康 毫米 电视机 家具 高度差 座面 电器 距离 规格 尺寸
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