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优化小组学习形式的尝试和思考
1
作者
王海霞
《中学课程资源》
2017年第1期35-36,44,共3页
小组学习形式旨在建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式。它涉及学生的学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量,也涉及相对的学习关系。优化小组合作学习需要构建的三种形式,从而培养学生“乐学、爱学、...
小组学习形式旨在建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式。它涉及学生的学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量,也涉及相对的学习关系。优化小组合作学习需要构建的三种形式,从而培养学生“乐学、爱学、会学”的习惯与能力。
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关键词
初中美术
小组学习形式
优化方法
思考
下载PDF
职称材料
几种简便运算的方法
2
作者
包维芳
《初中数学教与学》
2002年第5期43-44,共2页
运算能力是学生学好数学的一项最基本的技能.较繁的运算问题如何算得准确、合理、迅速,是学生学习数学的一个难点.为此,这里简单介绍几种有理数运算的简便方法:
关键词
中学数学
有理数
运算法
原文传递
题名
优化小组学习形式的尝试和思考
1
作者
王海霞
机构
江苏省海门市汤家中学
出处
《中学课程资源》
2017年第1期35-36,44,共3页
文摘
小组学习形式旨在建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式。它涉及学生的学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量,也涉及相对的学习关系。优化小组合作学习需要构建的三种形式,从而培养学生“乐学、爱学、会学”的习惯与能力。
关键词
初中美术
小组学习形式
优化方法
思考
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
几种简便运算的方法
2
作者
包维芳
机构
江苏省海门市汤家中学
出处
《初中数学教与学》
2002年第5期43-44,共2页
文摘
运算能力是学生学好数学的一项最基本的技能.较繁的运算问题如何算得准确、合理、迅速,是学生学习数学的一个难点.为此,这里简单介绍几种有理数运算的简便方法:
关键词
中学数学
有理数
运算法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
优化小组学习形式的尝试和思考
王海霞
《中学课程资源》
2017
0
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职称材料
2
几种简便运算的方法
包维芳
《初中数学教与学》
2002
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