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用“三化”提升文章立意
1
作者
周毅
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第11期156-157,共2页
面对学生的作文教师常常会感慨。"文章没有思想,没有深度。""没有思想,没有深度"其实就是文章的立意不深,对问题的剖析没有独到的见解,只会人云亦云。在2011年江苏高考"拒绝平庸"作文中,2010年中国达人秀总冠军刘伟无数次地"拒...
面对学生的作文教师常常会感慨。"文章没有思想,没有深度。""没有思想,没有深度"其实就是文章的立意不深,对问题的剖析没有独到的见解,只会人云亦云。在2011年江苏高考"拒绝平庸"作文中,2010年中国达人秀总冠军刘伟无数次地"拒绝"着平庸。
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关键词
文章立意
李娜
三化
总冠军
多角度思考
邹忌
化实为虚
写作实践
文成法立
人的声音
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职称材料
题名
用“三化”提升文章立意
1
作者
周毅
机构
江苏省海门市海门中学语文组
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第11期156-157,共2页
文摘
面对学生的作文教师常常会感慨。"文章没有思想,没有深度。""没有思想,没有深度"其实就是文章的立意不深,对问题的剖析没有独到的见解,只会人云亦云。在2011年江苏高考"拒绝平庸"作文中,2010年中国达人秀总冠军刘伟无数次地"拒绝"着平庸。
关键词
文章立意
李娜
三化
总冠军
多角度思考
邹忌
化实为虚
写作实践
文成法立
人的声音
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
用“三化”提升文章立意
周毅
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014
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