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拓展习作资源 优化习作训练
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作者 沙艳霞 《教师博览(下旬刊)》 2011年第12期42-42,共1页
提起作文,老师怕教、学生怕写。分析其原因,以往的作文教学除了方式上一味灌输,命题上过于单调外,还有一个重要原因就是教师往往拘泥于教材,导致学生作文素材匮乏,作文训练方式单一,大大束缚了学生的思维,从而让学生望"文"生... 提起作文,老师怕教、学生怕写。分析其原因,以往的作文教学除了方式上一味灌输,命题上过于单调外,还有一个重要原因就是教师往往拘泥于教材,导致学生作文素材匮乏,作文训练方式单一,大大束缚了学生的思维,从而让学生望"文"生畏。如何克服这个弊端呢?笔者认为:在教学中。 展开更多
关键词 作文训练 课文内容 黄果树瀑布 苏教版 自然活泼 文质兼美 话则 仿写 趣味盎然 表达欲望
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从铺垫通往情境
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作者 沈静亚 《数学学习与研究》 2011年第14期46-46,共1页
在数学课堂教学中,情境的创设和铺垫的导入,对后续教学都有着非常重要的作用,它们相辅相成,密切关联.本文结合一些实例,谈谈如何从铺垫通往情境,帮助学生建构完善的数学知识体系.
关键词 情境 铺垫 数学课堂教学 数学知识体系 后续教学 学生
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Imagination Is a Way
3
作者 施昕然 龚敏 《英语角(英文小读者)(红版)》 2016年第1期54-54,共1页
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读 小学
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The Earth
4
作者 王佳梦 《英语角(英文小读者)(红版)》 2015年第3期34-34,共1页
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
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The Sandbeach
5
作者 施昕然 《英语角(英文小读者)(红版)》 2016年第3期55-55,共1页
关键词 小学 英语作文 课外阅读 阅读材料
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The Nature
6
作者 施昕然 《英语角(英文小读者)(红版)》 2015年第1期33-33,共1页
关键词 小学 英语作文 课外阅读 阅读材料
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The Stone
7
作者 王欣悦 《英语角(英文小读者)(红版)》 2016年第3期54-54,共1页
关键词 小学 英语作文 课外阅读 阅读材料
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