期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于学生个性化阅读的几点思考
1
作者
陈娟
《现代语文(理论研究)》
2005年第10期63-63,共1页
在语文教学中,阅读教学是一个重要的环节,它不仅帮助学生学习语言文字的特点,而且担负着构筑学生的"精神家园"、重塑学生"个性人格"、净化学生"灵魂世界"的重大使命.
关键词
个性化阅读
学生学习
《语文课程标准》
“精神家园”
阅读教学
多重对话
心灵交流
个性化行为
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
关于学生个性化阅读的几点思考
1
作者
陈娟
机构
江苏省海门市锡类中学语文组
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第10期63-63,共1页
文摘
在语文教学中,阅读教学是一个重要的环节,它不仅帮助学生学习语言文字的特点,而且担负着构筑学生的"精神家园"、重塑学生"个性人格"、净化学生"灵魂世界"的重大使命.
关键词
个性化阅读
学生学习
《语文课程标准》
“精神家园”
阅读教学
多重对话
心灵交流
个性化行为
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于学生个性化阅读的几点思考
陈娟
《现代语文(理论研究)》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部