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政治课教学中学生问题意识的培养 被引量:1
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作者 黄彩萍 《成人教育》 2004年第10期71-72,共2页
教育教学中如果没有强烈的问题意识,就不可能激发学生认识的冲动性和思维的活跃性,更不可能激发学生的求异思维和创造思维。因此,如何培养学生的问题意识,已成为一门专门的教学艺术。
关键词 政治课教学 问题意识 创造思维 教学目标 职业教育
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浅谈项目式教学法在机械专业实训中的实践 被引量:6
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作者 周桂岐 《科学大众(智慧教育)》 2008年第9期50-50,共1页
本文将项目教学法的学习模式引入到职业中学机械专业课教学中,如何开展具体"项目"的实施,提高学生的技能水平作了进一步的探索,提出适合中职学生和学校实际情况的项目教学法的具体实施方法。
关键词 项目式教学法 企业模式 知识点重构 教师行为引导
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论中小企业市场营销策略的发展
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作者 陆杰 《时代经贸》 2010年第14期156-156,共1页
21世纪将是中小企业大放异彩的时代。中小企业的繁荣和发展是国民经济持续健康发展的重要力量。营销能力与企业发展需要不匹配是目前大多数中小企业的主要矛盾,只要营销的问题解决好,其它很多看似复杂的发展问题也会迎刃而解。
关键词 中小企业 市场营销 策略
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逆向思维能力的培养 被引量:2
4
作者 黄裕昌 《科技创业月刊》 2005年第8期132-132,134,共2页
逆向思维是创造性人才必备的思维品质,也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣,增强学生思维的主动性和积极性,要帮助学生理顺教材的逻辑顺序,要发挥教材中互逆因素的作用,还要采用直观教学,为... 逆向思维是创造性人才必备的思维品质,也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣,增强学生思维的主动性和积极性,要帮助学生理顺教材的逻辑顺序,要发挥教材中互逆因素的作用,还要采用直观教学,为学生提供逆向思维的基础。 展开更多
关键词 数学教学 培养 逆向思维 逆向思维能力 思维品质 创造性人才 逻辑顺序 直观教学 学生 积极性
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解三角形问题中的新探索 被引量:2
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作者 黄裕昌 《甘肃科技纵横》 2006年第2期181-182,共2页
举例阐述在复习课中对解三角形问题进行新探索的几点体会。
关键词 解三角形 问题 新探索
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浅谈《机械制图》教学改革
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作者 袁震鸣 《21世纪(理论实践探索)》 2009年第7期95-95,共1页
随着中等职业教育改革的深入发展,使职业教育能够适应新时代人才培养的步伐,改革传统职业教育的教学模式已是必然。机械图样是用来表达设计思想、工作原理、装配关系、技术要求,指导零部件的加工和装配的图样。对于机械类学生来说,... 随着中等职业教育改革的深入发展,使职业教育能够适应新时代人才培养的步伐,改革传统职业教育的教学模式已是必然。机械图样是用来表达设计思想、工作原理、装配关系、技术要求,指导零部件的加工和装配的图样。对于机械类学生来说,这门课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。在目前课时数不断压缩的情况下,如何进行这门课的教学改革,以提高教育教学质量,培养适应市场经济的技能型应用人才,是当前制图教学面临的主要任务。怎样实施改革才能收到良好的效果呢?我们必须进行认真的分析和实践。 展开更多
关键词 《机械制图》 教学改革 职业教育改革 课程教学质量 教育教学质量 人才培养 毕业设计 教学模式
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浅谈学校图书馆数字化建设与信息服务
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作者 虞莉敏 《中国科教创新导刊》 2008年第1期254-254,共1页
阐述学校数字化图书馆建设的必要性、迫切性,数字化图书馆的概念及其建设和信息服务中所涉及的几个问题。
关键词 信息的数字化 数字化图书馆 图书馆的信息服务
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