新课程改革背景下小学数学教学生活化解析

近年来我国的新课程改革工作在小学教学中不断深入,素质教育对小学教学的模式有了新的要求。小学是学生基础奠定的关键时期,由于数学本身的抽象性特点,教学实践的难度较大,学生容易对数学产生畏惧感、枯燥感,对此小学数学教学的生活化就成为必然趋势。将生活化融入小学数学教学的实践中,该教学模式可以帮助学生更加清晰地认识和了解数学学科与生活实际之间的联系,强化学习效果。本文对新课改背景下小学数学教学的生活化进行探究分析,为将来的数学教学提供参考依据。

信息技术环境下小学语文课堂教学策略探讨

语文教学作为基础性学科,是学生学好其他课程,实现全面发展的前提.随着信息技术的不断发展,教育工作中也越来越多的与先进的技术碰撞来展开教学活动,使得语文教学以及学生学习的范畴,从书本向网络等方向延伸,为学生提供了学习语文的更多途径.信息技术在语文课堂的应用可以打破时空限制,有效的开拓学生的视野,丰富课堂教学内容,改革教学模式,注入新鲜血液.所以说,信息技术与小学语文课堂融合可以让学生更多的体会探索、创新的可能,为学生终身学习奠定基础.