谈农村中学德育工作之探索

抓好德育工作,对于引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的思想品德有着十分重要的意义。本文将从四个方面具体探讨学校、老师该如何做好学生的德育工作。一、确立德育奋斗目标,明确整体工作方向大东中学地处县城附近,生源结构较为复杂,家长素质参差不齐,受周边不利环境影响的学生比较多。近年来,本着素质教育,德育为先的原则,我校积极探索,大胆实践,不断开拓创新,思考如何才能改变现状,

浅谈农村初中数学课堂中的创新意识培养

培养学生的创新意识是农村初中数学课堂的重要任务。我们要理性看待创新意识的培养过程，将创新意识培养贯穿于平时的教学之中。培养学生具有扎实的数学基础、良好的思维习惯是创新的基础。提供丰富的素材与充分的数学活动是创新意识培养的重要过程。

中学生厌学原因及对策的探究

厌学问题在中学生中广泛存在，已经严重阻碍了中学生身心健康发展，说明为中学生营造一个和谐健康的学校、家庭、社会环境的重要性。本文主要从自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素等方面阐述了中学生厌学的原因和矫治对策。

加强常规管理 再创教育辉煌

一、规范办学行为,创建人民满意学校为了加强常规管理,学校成立了以校长为组长的常规管理领导小组,各小组成员分工明确,责任到人,各司其职.全校上下分工不分家,统筹兼顾,协调发展,确保常规管理工作规范化、科学化、精细化和过程化.

儿童文学对小学阅读教学的影响探讨

在小学语文阅读教学中,儿童文学是其重要的课程资源之一,教学地位十分关键,并且儿童文学与小学语文阅读课内外教学关系密切,而运用儿童文学来辅导小学语文阅读教学成为不少教师的教学方式之一。本文主要针对儿童文学对小学语文阅读教学的影响做深入分析探讨,并且制定一些有效的教学途径。

浅议课堂教学中的素质教育模式

现行教育制度下的课堂教学应以素质教育为本，以学生为本位，培养学生的好奇心；以学习主动参与，自主探求，发现研讨为主线，培养学生的自习能力；教师适当启发，以点拨为支点，指导学生进行有效性学习，让学生逐步进入一种自主学习的新型课堂教学模式中来。

关于培养中学生作文能力的点滴思考

本文中笔者结合自身多年教学经验，针对当前语文写作教学过程中存在问题，结合学生写作心理，就如何能更好地提高学生的写作能力提出自己的一些观点和建议，以供参考。

核心素养背景下农村初中数学学习探微

乡村初中的学生数学基础普遍较为薄弱，教师在教学中要注重学法指导。即要理解数学的学科性质，培养学生学好数学的信心；追寻数学知识的本源，体会数学知识的建构过程；注重数学思想方法运用，体会数学学习的策略与方法；引导学生自主探究，合作学习，培养合作意识；注重习惯培养，提升学生的数学素养；注重信息技术与学科的整合，提升课堂教学效果。

爱上习作,从小练笔转型开始

针对农村孩子习作难的现象,对在习作教学中让孩子们爱上习作的方法一小练笔的转型,笔者进行两个部分的阐述一是将任务型练笔转变成习惯性练笔,消除习作恐惧;二是将繁杂型练笔转变为简单型练笔,激发习作兴趣.

新时期农村中学生思想品德教育现状及对策研究

近年来,随着我国改革的深化和对外开放的进一步扩大,中学生思想品德教育面临着新的机遇和挑战. 新时期,既给青少年开阔视野、增长知识、了解世界提供了条件,又难以避免地面临着新的考验.