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新课程条件下学生学习主动性的培养
被引量:
3
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作者
刘军
《教育教学论坛》
2010年第17期118-119,共2页
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。语文教学应注重培养学生的学习主动性,引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。
关键词
新课程
语文
学习主动性
培养
下载PDF
职称材料
槐乡五月(第二课时)
2
作者
谈成
严汉荣
《作文成功之路(小学)》
2017年第9期63-63,共1页
一、揭示课题,紧扣文眼,领槐乡之魅 今天我们继续走进槐乡的五月,看老师写课题,提示“槐”的写法,齐读课题。还记得文中哪句话最能概括槐乡五月的特点吗?
关键词
课时
课题
文眼
老师
下载PDF
职称材料
题名
新课程条件下学生学习主动性的培养
被引量:
3
1
作者
刘军
机构
江苏省涟水县成集中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第17期118-119,共2页
文摘
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。语文教学应注重培养学生的学习主动性,引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。
关键词
新课程
语文
学习主动性
培养
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
槐乡五月(第二课时)
2
作者
谈成
严汉荣
机构
江苏省涟水县成集中心小学
江苏省
涟水县
教研室
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第9期63-63,共1页
文摘
一、揭示课题,紧扣文眼,领槐乡之魅 今天我们继续走进槐乡的五月,看老师写课题,提示“槐”的写法,齐读课题。还记得文中哪句话最能概括槐乡五月的特点吗?
关键词
课时
课题
文眼
老师
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
新课程条件下学生学习主动性的培养
刘军
《教育教学论坛》
2010
3
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职称材料
2
槐乡五月(第二课时)
谈成
严汉荣
《作文成功之路(小学)》
2017
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