浅谈初中数学教学中思想方法的渗透

数学方法的灵魂是数学思想，而数学方法是数学思想的外在表现和得以实现的手段，利用数学方法解决问题的过程是感性认识不断累积的过程，当这种量的累积达到一定程度时就会产生质的飞跃，进而提升为数学思想。

新课程呼唤有生命活力的课堂

学生走进校园是为了学习知识,为将来生活工作做准备,但要让学生成为健全人格的人,成为一个品格高尚的人,数学教师承担着非常重要的责任。首先要立足于课堂学习内容,使学生掌握必备的数学知识。

四月的乡村(日记三则)

4月10日早晨6:00上学路上 由于我的自行车出了点小问题,只好 徒步上学了。走在路上,清新的空气迎面 扑来,顿时觉得神清气爽。一大片一大片 的油菜花开得正旺,金灿灿,香气撩人,与 一大片一大片的绿麦交错。对比不由得想 起大画家凡高的作品--《向日葵》,那独 特、高贵的向日葵是不是化成了眼前的金 色花?金色的花朵被挺直的、淡绿的茎杆 托着,那耀眼的金黄、富有活力的淡绿,看 起来是那么和谐,那么美。路旁的草儿是 一簇又一簇,嫩绿中带点鹅黄,几天前还 那么弱不禁风,可是经过几场春雨的滋 润,它们变得茂盛、浓密。不知不觉又来到 林荫道上,几天前似乎还是光秃秃的树 枝,现在已变幻了色彩。突然,有什么东西 打在我的头上,我拿下一看。

老师赞

如果时间可以倒流的话,我 一定会珍惜每一分、每一秒。然 而,时间一去不复返。回望历程, 我们已经走过了无数个夜晚,在 流逝的岁月中,一直有个人指导 着我,那就是老师。 《谁是最可爱的人》,赞美了 志愿军战士。我认为用它来赞美 我们的老师再恰当不过了,老师 的无私奉献、辛勤耕耘,用爱和 学识来感悟我们,老师不也是最 可爱的人吗?

老师,谢谢您给我的爱

风云流转间,我们结束了初二学业。回味一下,学期初,我们曾遇到一位朝气蓬勃的年轻班主任。然而,好景不长,过了约一个月,他就不辞而别地走了,我在失望中盼来了新班主任。

"新妈妈"

我是朱码中学一名普通的学生,名叫余丽娜,在我的心目 当中,老师是那么地慈祥而又和蔼,她是那么让人容易接近。 由于家庭的变故,我与妈妈分开了,长时间得不到母亲的 关爱,因此时常感到寂寞和孤独,然而,就在这时,徐老师走了 过来,用她那阳光般的爱抚慰着我。

希望之声 我们怎样对待老师的关怀

开学初,语文老师慈祥而又关爱地 对小华说:"小华,参加兴趣小组的事我 已经替你定了,就报名参加我的诗歌创 作兴趣小组吧。"望着老师满是笑意的脸,小华欲言又止。其实, 小华虽然是文学社社长,但他现在却喜欢上了音乐,可老师的一 番好意又怎能拒绝呢?如果你是小华,你该怎样做呢?

永远的老师

时光如流水,一去不复返,回想起往事,真是心潮起伏,很多 的人和事都情不自禁地浮现在我的脑海里,特别是我最可亲可爱 的王老师。 也许你们还不知道吧,王老师是我一生中的导师,每当我成 功的时候,他都会跟我说:"再努力,你的明天会更美好!"每当我 失败的时候,他会跟我说:"一次失败不等于永远失败,勇敢一点, 继续努力吧!"每当我伤心的时候,他都会跟我说:"每个人都有伤 心的时候,只要你努力去忘掉它,那就不会感到伤心了!"每当我 遇到困难的时候,他会跟我说:"遇到困难一定要努力去克服它, 不要畏惧。"他的每一句话都深深地印在了我的心里。王老师对我 的关爱与教诲永远勉励我前进,前进,再前进!总之,王老师是我 人生中的一颗最明亮的启明星!

付出无须回报

年华似流水,转眼间,三年已过,回首往事,历历在目。 有人说:“劳动最光荣。”最信奉这句话的便是你们,老师。你总是用绳子将生命和付出紧紧拴在一起;用劳动和汗水谱写了一篇篇壮丽的诗歌;用爱点缀着灿烂的人生。 回想这三年来的点点滴滴,每一段灿烂的时光,都有你的身影。大海是由许许多多的水滴组成的,生命亦如此,你们的生命中聚集着无数的点点滴滴,每一滴都凝聚着付出的结晶。