思维导图在小学英语教学设计中的运用

要想提高英语学习效率,首先就要找到一个好的学习方法。好的学习方法能够让学生终身受益。因此,小学英语教师要通过引导,帮助学生从小养成良好的英语学习习惯,为以后更有效的学习奠定基础。本文以思维导图为例,对思维导图在小学英语教学设计中的实际运用进行探讨。

转化思想在小学数学多边形面积中的运用

在小学数学的学习中，多边形面积求解是学生学习的重点，这主要是训练学生的空间思维想象能力与分析能力，看学生是否能够活学活用，将其转化。尤其是在苏教版的教材中，多边形面积求解作为五年级学生必须掌握的知识，即让学生必须掌握转化思想的灵活运用。以此为内容展开深入探讨。

强化小学生语文阅读与写作能力之策略

随着新课程改革的不断深入,学生读写能力的提升愈发受到小学教师的普遍关注与重视,但是目前小学语文教学中存在着＂轻阅读重写作＂或＂轻写作重阅读＂两种极端情况,只有将阅读与写作完美契合,两手抓,两手都要硬才能促使学生语素养的全面提升。本文从阅读教学与写作教学相结合的角度,对如何提高小学生的阅读与写作能力提出有效性策略。

借助文本互读,提高阅读教学实效

本文简要概括了文本互读教学形式,并结合实际教学案例对其应用进行了深入的分析。

让阅读为习作插上飞翔的翅膀

当前我国教育改革的方向是大力发展素质教育,促进学生的全面成长和提升。语文学科作为学生学习所有知识的基础性学科,在学生的小学阶段学习中占有非常重要的地位。从语文学科需要培养的学生能力来看,培养学生的听、说、读、写能力是基本要求,其中读与写是密切关联的,它能够为学生的语文能力的提高打下坚实的基础。