浅谈教师如何适应新课改

在课程改革中,教师应以怎样的心态,怎样的角色去参与课改呢?我认为首先要解决的是认识问题。课程改革关乎基础教育的前途和走向,关乎培养目标的规格标准,进行课程改革是教育内部机制进行自我调节和改善的需要。

最佳方案中的数学问题

问题一树木种植方案某林场对其所管理的树林每10年规划一次,或让其继续生长,或砍伐重栽,假设该种树木在其生长的第一、第二、第三和第四个10年中,平均年生长率依次为15%、8%、3%和1%.40年后,树木的生长极其缓慢,可忽略不计.

直线围成的曲线

问题的提出现行江苏普通高中课程标准实验教科书选修2—1（江苏教育出版社）P48题11:（操作题）如图1,将一张长方形纸片ABCD的一只角斜折,使点D总是落在对边AB上。

基于阅读期待建构名著阅读演讲课程的实践

在语文阅读教学过程中,名著阅读是一个重要的方面,教师要努力做到课内外阅读相结合,延伸教学空间,为学生推荐一些优秀的名著作品,这可以满足学生的阅读兴趣,促进阅读教学质量的提高。为了将名著阅读落到实处,语文教师在实践教学中要做到以学生为主体,注重分析学生的阅读期待,在此基础上进行名著阅读演讲课程的建构,要坚持循序渐进的规律,调动学生的参与热情,培养思辨能力,感悟社会和生活,从而进一步增强教学效果。