浅谈阅读在作文教学中的地位

苏霍姆林斯基说过＂一定要为学生创造有智力背景的阅读。因为在课外阅读的材料里,有千万个接触点是跟课堂所学材料相通的＂。学生写作智力背景来源于平时的积累,怎么积累,笔者认为书本知识非常重要。

探索初中阶段语文自主学习能力的培养

伟大的教育家陶行知先生曾说：“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。”陶老师的这句话告诉我们,教师应教学生以方法,学生应习得这种方法并使用之。这就告诉我们,授人以鱼不如授人以渔。对于初中阶段的语文教学,应注重培养学生的自主学习能力。

合作探究呈现英语习题讲评课高效的探讨

英语习题课是初中英语课堂教学的一个组成部分，是对学生一节课或是一个学习阶段的知识掌握情况的检测，是学生复习、巩固旧知获得新知，提高实际应用能力不可缺少的过程。牛津英语高效课堂力求以过程性、体验性为目标，习题讲评课也要重视引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而提升学生英语学习的水平和能力。