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校本“三主式102510”课堂教学模式——江苏省涟水县金城外国语学校的创新探索 |
刘伯晓
吴雪华
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《现代教育科学(中学教师)》
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2013 |
0 |
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2
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“级部管理”对班主任工作积极性的调动 |
徐跃刚
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《现代教育科学(中学教师)》
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2013 |
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乱花渐欲迷人眼——反思刘亮程《寒风吹彻》的主旨 |
王春红
徐跃刚
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《课外语文(下)》
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2013 |
0 |
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4
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质量·品牌·文化 |
刘伯晓
万兵
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《基础教育参考》
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2008 |
0 |
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5
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打造数学课的“102510”模式初探 |
江海飞
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《现代教育科学(中学教师)》
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2013 |
0 |
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6
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巧设疑问情境 激活学生潜能——校本“102510”课堂模式下如何完成课堂教学目标 |
徐跃刚
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《现代教育科学(中学教师)》
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2014 |
0 |
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7
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论校本“102510”背景下的语文教学 |
程兴发
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《现代教育科学(中学教师)》
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2013 |
0 |
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8
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我读“红楼”现象——读书随感 |
王素琴
王争光
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《新课程学习》
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2013 |
0 |
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9
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从司马迁的“发愤著书说”谈起 |
王春文
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《中华活页文选(教师)》
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2008 |
0 |
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10
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从《登高》看杜甫“沉郁顿挫,悲壮雄浑”的诗风 |
王春文
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《中华活页文选(教师)》
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2008 |
0 |
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从《师说》看韩愈“雄健劲拔、汪洋恣肆”的文风 |
王春文
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《中华活页文选(教师)》
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2009 |
0 |
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浅析明代画家徐渭的履历和写意花鸟画的关系 |
徐深大
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《才智》
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2013 |
0 |
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