镇江市2005～2006年狂犬病疫情分析及防制策略

[目的]分析镇江市2005￣2006年狂犬病流行情况,探讨其流行回升的因素。[方法]收集1981年以来镇江市狂犬病疫情资料及对2005￣2006年流行病学调查资料进行分析。[结果]镇江市2005￣2006年狂犬病疫情波及全市5个辖市、区的15个乡镇;全年9个月有发病,有较明显的夏秋季高峰;60～69岁年龄组年平均发病率0.72/10万为最高,其次为50～59岁组(0.58/10万),最低为3～29岁组(0.05/10万);发病人群以农民为主,占86.67%。肇事动物均为犬类;患者被致伤后,46.67%未作伤口处理,真正规范处理的为零;20%患者在暴露后接种了狂犬疫苗,其中全程接种占66.67%。[结论]养犬数增加而管理滞后,犬的免疫接种率低,患者暴露后伤口处理不及时、不规范或未处理,未注射狂犬疫苗或免疫球蛋白,疫苗的质量等因素是导致镇江市狂犬病疫情回升的原因,因此加大以上各方面的管理是防制狂犬病的有效措施。

镇江市中小学生传染病知识及其获取和需求方式分析

目的掌握中小学生传染病知识的知晓水平、获取途径和心理需求方式,为学校传染病健康教育提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对镇江市2个辖市区8所中小学校的1,644名学生(城市836人,农村808人)进行问卷调查分析。问卷采用卫生部公益性行业科研"1147"课题组编制的《全国中小学校传染病管理状况及相关因素调查》(学生用表)。结果中小学生传染病知识的总知晓率为70.38%,中学生(73.93%)高于小学生(59.82%)(P<0.05);城市学生为71.13%,农村学生为69.60%;肺结核知晓率最低,仅为45.2%。学生传染病知识的主要获取渠道为家长、老师、医生、上网和学校课堂讲座;学生传染病知识的主要心理需求方式是电视、网络新媒体、专题讲座、多媒体录像和课堂教学。结论中小学生传染病知识的知晓水平总体不高,肺结核知晓率最低。学生传染病知识获取方式和心理需求方式的顺位不相同。要充分发挥学校作为传染病健康教育主渠道的作用,加强对学生针对性和多样性传染病健康教育。