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向下扎根,向上生长——我的语文教育理想和实践
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作者 朱平 《江苏教育》 2024年第39期88-90,共3页
所有向上生长的繁华,都源自向下扎根的力量。教书十八年,岁月如梭,回首往事,感慨无限。2006年8月,大学毕业时,我获得汉语言文学(师范专业)和新闻学(自考)双本科文凭,怀着满腔的热情从大学校园来到了江苏省淮安中学,走上了三尺讲台,成为... 所有向上生长的繁华,都源自向下扎根的力量。教书十八年,岁月如梭,回首往事,感慨无限。2006年8月,大学毕业时,我获得汉语言文学(师范专业)和新闻学(自考)双本科文凭,怀着满腔的热情从大学校园来到了江苏省淮安中学,走上了三尺讲台,成为一名高中语文教师。百年淮中,名师辈出。驻足百年淮中,我下定决心,要脚踏实地地在语文教学的这片沃土上不断耕耘。 展开更多
关键词 语文教育 学科素养 理想实践 专业成长
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