中职班级管理师生之间有效沟通探析

为了提高班级管理效率,增强教学效果,加强师生之间的沟通是非常必要且重要的。中职院校作为我国应用型人才的培养基地,对学生的发展具有很大的责任。其中,实现班级的有效管理是了解学生状况,提高教学效率的重要环节。在班级管理的过程中,师生之间如不能实现有效沟通,通常成为班级管理的主要障碍。也就是说,师生之间有效的沟通,班级的管理工作就会开展得更加顺利;反之,则会限制班级的管理效率。因此,主要针对师生沟通如何提高中职班级管理效率这一问题进行相应的探究。

新时期校企合作“双主体”办学的保障机制探析

随着我国教育改革的不断深入,学校教育改革的灵活性越来越大,企业参与到学校教育中的热度也不断提升,校企合作"双主体"办学模式成为战略选择。本文从校企合作"双主体"办学的原则出发,分析了保障机制尚未完善的三个方面,法律制度上、政府对校企合作的办学支持力度上、高职院校提供校企合作办学自身能力上还存在问题,提出了改善法律制度、加大政府扶持力度以及提高学校自身能力三个方面的对策,以此最大限度实现校企合作办学的最大利益。

县域中职现代远程教育培训中心协作学习平台构建的研究

近年来,随着网络技术和信息技术的不断发展和普遍应用,以网络技术和计算机技术为载体的现代远程培训中心得以在职业学校中成立,为职业学校的教学工作提供了许多便利,同时也大大促进了县域中职学校的现代化,促进教育的发展.县域中职现代远程教育培训中心协作学习平台的建设就是在这个技术上进行构思和建立的,力求通过现代远程培训教育中心协作平台的构建,实现教育的有效性以及加强现代远程教育培训中心的良好构建.县域中职现代远程教育培训中心是县域中职教育的现代化、时代性以及时效性的重要设施和保障,是新时期背景下重要的教育方式.因此,本篇文章主要针对县域中职现代远程教育培训中心协作学习平台的构建进行相关的探究,以期通过完善现代远程教育培训中心协作学习平台的构建,加强县域中职现代远程教育培训中心的构建,实现其更多的教育功能.

中职生思维发展中教与学的探究

中等职业教育要注重学生的思维培养。只有帮助学生养成良好的、健全的思维习惯。才能让学生在今后的人生道路中得到更好的发展。中职教育工作者应该针对学生的具体情况，对学生思维存在的局限性进行正确的引导，使学生的思维在学习的过程中更具合理性和实践性，进而指导学生学习的顺利进行。

基于网络教学平台 打造计算机立体课堂

在信息技术和网络技术得以普及和广泛应用的大背景下,中职院校打造网络教学平台对于提升教学效果,优化教学环境有着非常重要的作用。网络教学平台拥有着大量的优质的教学资源,包括针对教学内容所开发的小程序APP以及虚拟模拟学习环境等等,都能够对于学生课前、课中、课后的学习提供针对性的辅导。而且在新时期课程改革背景下,计算机教学要求打造立体课堂,在立体课堂当中进一步优化教学质量,打破传统时间和空间的教学限制,满足学生的学习需求以及新时期课程改革背景下的教学需要。