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利用多媒体手段 激发英语学习兴趣
被引量:
2
1
作者
丁波
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第21期42-42,共1页
多媒体为英语教学提供了广阔的模拟和想象空间,使学生由被动地接受转为主动地争取,使课堂丰富、新颖、全面、立体,可以极大地激发学生学习英语的兴趣。那么,如何利用多媒体去激发学生学习英语的兴趣呢?
关键词
多媒体手段
英语学习兴趣
激发
利用
学习英语
想象空间
英语教学
学生
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职称材料
创新呈现多样设计 激发英语学习兴趣
被引量:
2
2
作者
葛军
《新课程学习》
2011年第6期120-120,共1页
在中学英语课堂教学环节里,呈现部分的多样化设计,有利于长期培养学生的学习兴趣,创造浓厚的学习英语的气氛,体现英语的实际功能。
关键词
英语教学
呈现设计
激发兴趣
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职称材料
刍议初中语文教学中阅读能力的培养
3
作者
陈守芳
《学生之友(最作文)》
2012年第2期43-43,共1页
在近年的语文质量考查中,语文阅读积累分的比重越来越大,几乎占据了一份语文试卷总分的三成。另外,语文基础知识与学生习作的考查也无不牵涉到学生的阅读能力。同样,学生阅读能力的高低直接影响着学生语文的答题水平,特别是初中语...
在近年的语文质量考查中,语文阅读积累分的比重越来越大,几乎占据了一份语文试卷总分的三成。另外,语文基础知识与学生习作的考查也无不牵涉到学生的阅读能力。同样,学生阅读能力的高低直接影响着学生语文的答题水平,特别是初中语文教学,承载着母语教学与运用的重任,关系着学生今后学习、生活的各个方面。因此,加强学生语文教学中的阅读教学,无论是从学生应试的角度,
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关键词
初中语文
语文教学
阅读能力
教学方法
阅读教学
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职称材料
浅谈学生创新素质的培养
4
作者
陈林静
《学生之友(最作文)》
2011年第8期32-32,共1页
培养创新精神和创新人才是时代的呼唤,是知识经济对教育提出的新使命。创新素质的培养,是素质教育的灵魂。转变教育观念,面向全体学生,注重创新意识、创造人格和创造性思维的训练,培养学生创新性学习,是培养学生创新素质的有效方...
培养创新精神和创新人才是时代的呼唤,是知识经济对教育提出的新使命。创新素质的培养,是素质教育的灵魂。转变教育观念,面向全体学生,注重创新意识、创造人格和创造性思维的训练,培养学生创新性学习,是培养学生创新素质的有效方法和途径。
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关键词
意识
人格
创造性思维
创新性学习
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职称材料
题名
利用多媒体手段 激发英语学习兴趣
被引量:
2
1
作者
丁波
机构
江苏省淮安市丁集镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第21期42-42,共1页
文摘
多媒体为英语教学提供了广阔的模拟和想象空间,使学生由被动地接受转为主动地争取,使课堂丰富、新颖、全面、立体,可以极大地激发学生学习英语的兴趣。那么,如何利用多媒体去激发学生学习英语的兴趣呢?
关键词
多媒体手段
英语学习兴趣
激发
利用
学习英语
想象空间
英语教学
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新呈现多样设计 激发英语学习兴趣
被引量:
2
2
作者
葛军
机构
江苏省淮安市丁集镇初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第6期120-120,共1页
文摘
在中学英语课堂教学环节里,呈现部分的多样化设计,有利于长期培养学生的学习兴趣,创造浓厚的学习英语的气氛,体现英语的实际功能。
关键词
英语教学
呈现设计
激发兴趣
分类号
TS251.5 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
刍议初中语文教学中阅读能力的培养
3
作者
陈守芳
机构
江苏省淮安市丁集镇初级中学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第2期43-43,共1页
文摘
在近年的语文质量考查中,语文阅读积累分的比重越来越大,几乎占据了一份语文试卷总分的三成。另外,语文基础知识与学生习作的考查也无不牵涉到学生的阅读能力。同样,学生阅读能力的高低直接影响着学生语文的答题水平,特别是初中语文教学,承载着母语教学与运用的重任,关系着学生今后学习、生活的各个方面。因此,加强学生语文教学中的阅读教学,无论是从学生应试的角度,
关键词
初中语文
语文教学
阅读能力
教学方法
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈学生创新素质的培养
4
作者
陈林静
机构
江苏省淮安市丁集镇初级中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第8期32-32,共1页
文摘
培养创新精神和创新人才是时代的呼唤,是知识经济对教育提出的新使命。创新素质的培养,是素质教育的灵魂。转变教育观念,面向全体学生,注重创新意识、创造人格和创造性思维的训练,培养学生创新性学习,是培养学生创新素质的有效方法和途径。
关键词
意识
人格
创造性思维
创新性学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用多媒体手段 激发英语学习兴趣
丁波
《试题与研究(教学论坛)》
2011
2
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职称材料
2
创新呈现多样设计 激发英语学习兴趣
葛军
《新课程学习》
2011
2
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职称材料
3
刍议初中语文教学中阅读能力的培养
陈守芳
《学生之友(最作文)》
2012
0
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职称材料
4
浅谈学生创新素质的培养
陈林静
《学生之友(最作文)》
2011
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