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题名基于核心素养的初中历史史料教学策略
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作者
朱虹
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机构
江苏省淮安市南京外国语学校淮安分校
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出处
《新智慧》
2022年第21期69-71,共3页
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文摘
在立德树人背景下,初中历史教学应结合核心素养的内涵,注重培养学生的唯物史观和时空观念,注重培养学生史料实证的能力,促进学生形成家国情怀。史料教学是以史料为探究对象,结合师生互动,培养学生历史思维能力,改进教学行为的教学模式。在初中历史史料教学中,教师要结合丰富多样的史料,坚持正确的思想导向,积极发挥教育智慧,引导学生从历史视角认识社会、感悟人生,培养学生史料实证等核心素养,促进学生健康成长与全面发展。
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关键词
核心素养
初中历史
历史思维能力
史料教学
史料实证
思想导向
教育智慧
立德树人
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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