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浅谈初中数学课堂教学的导入艺术
1
作者
余正艳
《数学学习与研究》
2012年第16期15-15,共1页
正在初中的数学教学过程中,新课的导入非常重要.那么,什么是新课的导入呢?新课的导入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容,通过师生的互动,把学生领到未知的数学世界,激发学生探索新知识的求知欲望,为后面的教学做好铺垫.下面就...
正在初中的数学教学过程中,新课的导入非常重要.那么,什么是新课的导入呢?新课的导入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容,通过师生的互动,把学生领到未知的数学世界,激发学生探索新知识的求知欲望,为后面的教学做好铺垫.下面就我几年来的教学实践谈一些认识.
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关键词
引导学生
导入新课
数学课堂教学
数学教学过程
引入新课
教学实践
初中
探索新知
求知欲望
有理数
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中数学课堂教学的导入艺术
1
作者
余正艳
机构
江苏省淮安市启明外国语中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第16期15-15,共1页
文摘
正在初中的数学教学过程中,新课的导入非常重要.那么,什么是新课的导入呢?新课的导入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容,通过师生的互动,把学生领到未知的数学世界,激发学生探索新知识的求知欲望,为后面的教学做好铺垫.下面就我几年来的教学实践谈一些认识.
关键词
引导学生
导入新课
数学课堂教学
数学教学过程
引入新课
教学实践
初中
探索新知
求知欲望
有理数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中数学课堂教学的导入艺术
余正艳
《数学学习与研究》
2012
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