小学生心理危机干预中的家校沟通策略

当前小学生心理危机事件频发,心理危机干预成为学校工作的重中之重。在危机干预过程中,家长的支持和配合必不可少。在家校沟通的过程中,学校应采取平等、尊重、包容和接纳的态度,强化对家长的理解和支持,取得家长的信任;在讨论具体问题时,适当借鉴一些心理辅导技术与方法,为家长赋能,提升其教养效能感。家校协同,为学生心理健康保驾护航。

小学英语开放性作业初探

本文从对小学英语作业的现状分析入手,介绍了笔者在教学实践中尝试的各种开放性作业,并对其实施的效果进行了初步的探究,从而进一步证明了开放性作业的优化是学生巩固知识的重要途径,是教师提高英语教学质量的有效策略。