例析电子白板让小学英语课堂真正交互起来

小学英语教学不断改革创新,但教学实践证明,小学生英语学习存在的最主要问题仍是厌学导致的效率低,因此英语教师应致力于探索如何在课堂教学中进一步激发学生的学习兴趣,充分调动学生的英语学习热情。交互式电子白板利用生动形象、直观交互的教学手段有效弥补了以往教学方式的不足,很大程度上能激发学生的学习兴趣,对英语课堂教学质量产生积极影响。

交互式电子白板助力小学英语单元主题教学

《教育信息化2.0行动计划》指出,要实现从专用资源向大资源转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。深度学习视域下的小学英语单元主题教学实践就需要这样的转变。单元主题教学是教师以课程标准为指引,甄别和筛选具有相同主题的各类知识,将其统整于同一单元中,有效地融入课堂。设计时,教师应围绕单元主题内容整体统筹,提炼话题,厘清单元主线,创设主题情境,确立整体教学目标,分析教学重难点,为单元各板块、课时实施整体教学作铺垫。

交互式电子白板在小学英语教学中的运用——以“What's the matter?”综合板块教学为例

《教育信息化2.0行动计划》提出,要实现从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。教师在课堂教学中使用交互式电子白板,能够在一定程度上帮助学生完成这样的转变。交互式电子白板具有技术集成、资源整合、平台交互、常态应用等特性,能够提供丰富的学科资源,设置文本、图形、多媒体及动画效果,操作简易,便于教师调用拼音、英文、化学方程式、星球、乐器等多种学科工具增加课堂教学活动的多样性。