浅议初中语文阅读教学的策略

初中语文阅读教学在语文教学中占有重要的地位,如何开展初中语文阅读教学策略的研究是中学语文教研的重要课题。

初中体育长跑项目教学中的抗挫教育分析

为了实现初中生身心素质的全面发展,教师应加强抗挫教育在初中体育长跑项目教学中的应用。初中是学生进行教育的重要阶段,也是学习任务繁重的必经阶段,学生日益变化发展的身心特征,使得其心理容易出现各种各样的问题,在体育教育中实施挫折教育是为了更好地培养学生健康的心理,在这个教学目标的指导下,教师应多加辨别学生的气质类型,辅之以相应的抗挫教育手段,而不是一味地加强训练,要使学生在身、心、情上感到体育学习的乐趣。

谈课堂教学中如何对学生进行数学兴趣的培养

兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果.因此,激发学生的数学兴趣,调动学习数学的积极性对搞好数学新教材的教学,具有十分重要的意义. 一、联系生活——引趣 社会生产和人的需要是产生兴趣的源泉,首先让学生认识到学习数学这门学科的重要性,使他们对数学产生兴趣,有一个思想上的基础.因此,教师在课堂教学中有意识地根据教材的特点（重视数学的科学价值）以及数学在生产和生活中的价值和广泛应用,使学生明白数学是学习和研究现代科学和技术必不可少的基本工具.湘教版七年级（上）教材中的每一章引言课,教师都可以根据教材内容,从实际生活和生产中引入新的课题如第一章以生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算问题.

新课改下物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的科学，许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。随着社会的进步和新课程改革的进行．作为一名物理教师，在教授学生物理知识过程中，如能正确地演示和指导学生实验，不仅能激发学生求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度和实现“三维”情感目标。针对当前初中物理教学的现状，要充分发挥物理实验教学功能，提高课堂教学效果，可以从以下几点入手：