互联网+背景下的幼儿园绘本阅读方法策略研究

绘本是幼儿阶段开展教学引导的重要方式,是通过将文字和视觉进行有效结合,以独特形式进行知识呈现的有效手手段。由于图片的色彩比较艳丽,能够更加生动地呈现故事情节,对于幼儿阶段的幼儿具有较强的吸引力,基于互联网背景下,开展幼儿园绘本阅读,需要结合幼儿的学习特点,充分创新阅读教学的方法,从而更好地促进幼儿提升学习效果,实现学习能力的不断发展。