创设良好环境发展幼儿的语言

幼儿期是语言发展的关键期,对幼儿进行语言教育,促进幼儿的口头表达能力的发展,是幼儿园教育的重要任务。但是同一年龄班的儿童,由于身体条件、家庭环境、所受的教育以及遗传的差异,各自语言发展水平和速度不尽相同。《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求：尊重幼儿在发展水平、

培养幼儿感受美和表现美的情趣

国家教育部于2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）中,提出了＂培养幼儿对艺术的喜爱,丰富他们的感性经验,激发他们表现美和创造美的情趣和能力＂的目标。从《纲要》中,我们体会到幼儿园艺术教育注重幼儿的艺术感受力和创造力发展的新取向。那么，如何使幼儿在艺术活动中更好地感受美和表现美呢？