结构化学习:数学教育的自然样态

结构化学习,是基于教师作为专业素养发展者的研究学习,是基于学生作为自然学习者的自主学习。结构化学习,指向具有教育自然意义单元的结构内容、教育自然生命成长的结构过程与教育自主向上形态的结构目标,关注每一个具体的人的发展,是维护数学教育自然样态的创造性教育。