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对“牛顿第一定律”教学的体验
1
作者
郭金芳
《新课程学习》
2010年第4期92-92,共1页
牛顿第一定律是力学中的一条基本定律,十分重要。要使初中学生真正理解掌握该定律并不容易,因为该定律是在实验基础上,凭借想象运用推理总结概括得出的。
关键词
牛顿第一定律
教学情境
培养学生
演示实验
基本定律
初中学生
推理
想象运用
运动状态
引导学生
下载PDF
职称材料
给学生语文学习开掘出一条小溪流——再谈语感教学
2
作者
李光琴
《课外语文(下)》
2012年第8期15-16,共2页
在新课程背景下,我们应该深刻认识到语感在语文学习中的重要性,因为语感在语文能力与教学中具有十分重要的地位,是语文教学的“本质核心”。但是,在实际教学中,并没有真正引起广大语文教师的重视,更没有真正落到实处。在语文教学...
在新课程背景下,我们应该深刻认识到语感在语文学习中的重要性,因为语感在语文能力与教学中具有十分重要的地位,是语文教学的“本质核心”。但是,在实际教学中,并没有真正引起广大语文教师的重视,更没有真正落到实处。在语文教学实践中,我们作为语文教师应该主动积极地积累语感教学经验,重视培养学生的语感,使学生成为21世纪不可或缺的社会主义事业的接班人和建设者。
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关键词
语感培养
诵读
领悟
提升
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职称材料
题名
对“牛顿第一定律”教学的体验
1
作者
郭金芳
机构
江苏省淮安市楚州区下关中学
出处
《新课程学习》
2010年第4期92-92,共1页
文摘
牛顿第一定律是力学中的一条基本定律,十分重要。要使初中学生真正理解掌握该定律并不容易,因为该定律是在实验基础上,凭借想象运用推理总结概括得出的。
关键词
牛顿第一定律
教学情境
培养学生
演示实验
基本定律
初中学生
推理
想象运用
运动状态
引导学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
给学生语文学习开掘出一条小溪流——再谈语感教学
2
作者
李光琴
机构
江苏省淮安市楚州区下关中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第8期15-16,共2页
文摘
在新课程背景下,我们应该深刻认识到语感在语文学习中的重要性,因为语感在语文能力与教学中具有十分重要的地位,是语文教学的“本质核心”。但是,在实际教学中,并没有真正引起广大语文教师的重视,更没有真正落到实处。在语文教学实践中,我们作为语文教师应该主动积极地积累语感教学经验,重视培养学生的语感,使学生成为21世纪不可或缺的社会主义事业的接班人和建设者。
关键词
语感培养
诵读
领悟
提升
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
对“牛顿第一定律”教学的体验
郭金芳
《新课程学习》
2010
0
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职称材料
2
给学生语文学习开掘出一条小溪流——再谈语感教学
李光琴
《课外语文(下)》
2012
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