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对“牛顿第一定律”教学的体验
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作者 郭金芳 《新课程学习》 2010年第4期92-92,共1页
牛顿第一定律是力学中的一条基本定律,十分重要。要使初中学生真正理解掌握该定律并不容易,因为该定律是在实验基础上,凭借想象运用推理总结概括得出的。
关键词 牛顿第一定律 教学情境 培养学生 演示实验 基本定律 初中学生 推理 想象运用 运动状态 引导学生
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给学生语文学习开掘出一条小溪流——再谈语感教学
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作者 李光琴 《课外语文(下)》 2012年第8期15-16,共2页
在新课程背景下,我们应该深刻认识到语感在语文学习中的重要性,因为语感在语文能力与教学中具有十分重要的地位,是语文教学的“本质核心”。但是,在实际教学中,并没有真正引起广大语文教师的重视,更没有真正落到实处。在语文教学... 在新课程背景下,我们应该深刻认识到语感在语文学习中的重要性,因为语感在语文能力与教学中具有十分重要的地位,是语文教学的“本质核心”。但是,在实际教学中,并没有真正引起广大语文教师的重视,更没有真正落到实处。在语文教学实践中,我们作为语文教师应该主动积极地积累语感教学经验,重视培养学生的语感,使学生成为21世纪不可或缺的社会主义事业的接班人和建设者。 展开更多
关键词 语感培养 诵读 领悟 提升
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