创建“四声”和谐校园 促进学生健康发展

一、问题的提出 2006年12月30日,江苏省教育厅颁布施行《江苏省中小学管理规范》。这是我省基础教育在新阶段、新形势下,进一步加强中小学常规管理,指导各个学校依法管理、自主管理和创新管理的规范性文件。自文件颁布以来,我镇以《规范》为指导,以薄弱学校和薄弱班级为切入点,以响亮“四声”（即铃声响亮、笑声多多、书声朗朗、运动声高昂），以创建和谐校园为目标，透过孩子们的视角，引导学校和教师长善救失，规范教育行为，不断提高孩子们的幸福指数，促进他们全面、健康、快乐地发展，努力为他们顺利完成九年义务教育打下坚实的基础，也让我镇的教育迈上一个新的、更高的台阶。

“恩·信”诗教并蒂莲 交相辉映春满园

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强对中小学生的人格教育、心理品质教育，让他们懂得恩深似海和信重如山，立德成人、启智成材、励志成功，近年来。江苏省淮安市楚州区博里镇以中华古典诗词的传承为己任，以诗教进校园活动为抓手，深入开展“恩·信”（知恩、感恩、报恩，信仰、信心、诚信）主题教育活动。