农村初中学生数学思维的培养

素质教育已成为学生发展的重要途径，新课改后，素质教育得到了进一步发展．在初中教育阶段，数学教育起着一定的主导作用．对于一个初中数学教学工作者来说，训练每一名学生的思维，从而培养他们的能力是当务之急．但现在农村初中学校，由于硬件差，各方面还不尽如人意，且农村学生又占很大的比例，所以，培养农村初中学生的思维难度很大．

搞好导学设计 培养自学能力

新课标对自读课文作了十分明确的教学要求：自读课文。让学生自读、自测．培养和检验学生的阅读能力和自学能力．以配合讲读课文的教学，完成听说读写训练．因此自读课文的教学方法的科学、合理、有效．对于促进讲读课文的教学和培养学生的自学能力．切实提高学生的语文素养。有非常重要的意义．

教师素质与语文教学效率

提高教学效率，就是要提高有效教学时间与实际教学时间的比值，语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。而教师的人格美、教师的思想魅力、教师的知识储备和教师的教学技艺等因素是影响教学效率的主要因素。

语文教学中的审美愉悦

语文教学是一个充满人情味的审美过程。如何在语文课堂上，通过有效的阅读教学，促使学生热爱语文，培养学生健康高尚的审美情趣，是所有语文老师的热望。

浅析初中化学学困生的成因与转化策略

学困生是每一位教师心中挥之不去的痛,成为提高教育教学质量的拦路虎。找到学困生的成因,才能有的放矢,事半功倍。