浅议初中数学课堂的教学管理

课堂教学是教学中的基本单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂教学管理是实现教育与教学目标的主要途径,也是实施素质教育的主战场,因此,强化管理、规范行为、提高课堂效率势在必行。本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,做一些探讨。

多媒体在化学教学中的作用

多媒体技术是近年来兴起并在教学中得到广泛应用的手段,多媒体技术在中学化学教学上的应用也日趋广泛,多媒体技术的引入给化学课堂创造了有利于化学教学的学习情境,更大地丰富了教师的教学方法,加深了学生对教学知识的理解、提高了教学效率和教育质量。但是多媒体的应用,要从学科特点、学生的实际出发,因地制宜,因人而异,这样才能更好地辅助教学。

如何在高中进一步学好二次函数

在初中教材中，对二次函数已作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部份内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，二次函数是整个函数的灵魂，二次函数的学习进一步为学生数学思维的拓展起了河大的推动作用，尤其是在高三复习阶段，要对他们的基本概念和基本性质（图象以及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用，所以对二次函数还需再深入学习，那么如何进一步学习呢？

创新教育在物理教学中的应用

创新是事物发展过程中量的积累,是量变过程。同时创新又是创造,是事物的突变,是一个全新事物和方法,是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好地体现这一质变过程。

浅谈初中化学“自主学习”的课堂教学

新课改中的一条重要的教学思想和教学原则就是自主学习。把学生自主学习能力的培养寓于初中化学教学中,就是要将自主学习的思想贯穿于整个初中化学教学过程中。本文对初中化学"自主学习"的课堂教学基本结构和明显特征作了归纳总结,并就初中化学教学开展"自主学习"教学改革提出一点基本策略。

信息背景下中学语文朗读教学的问题及出路

随着时代的不断发展,各种理念层出不穷。这些发展对教育看似没有影响,但是随着教学理念的革新,这一看法也不再正确。在这种技术发展的大趋势下,中学语文教学已经不能在抱残守缺,不思变通。本文主要就信息时代对中学语文朗读教学产生的影响做出分析,并结合实际教学中的问题来探究有效的解决对策。

体育教学中有效纠错五法

中学生在学习某动作技能时，无论教师采取什么有效的预防措施，学生总会产生一些错误动作，如果不及时纠正就会形成错误的动力定型，直接影响正确技术的掌握与技能的提高，甚至会造成运动损伤。因此，教师在教学中应准确分析中学生产生的错误动作的原因，采取有效的方法来纠正错误。笔者根据自己的理论探索与实践经验提炼出中学体育教学中的五种有效纠错方法。

浅谈上好数学课改课的策略

新课程标准下初中数学教学掀起课程改革的高潮，如何上好数学课改课是我们数学老师要下工夫研究的重要课题，本人认为在数学课堂教学中要利用联想使数学问题简单化，纠正学生学习数学的动机并激发学生学习积极性，培养学生学习数学的兴趣和能力。