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题名从控制到引领学校教学管理的价值转向
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作者
成瓦标
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机构
江苏省淮安市楚州实验中学党支部
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出处
《中小学校长》
2020年第6期42-43,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,多种传统的教学模式逐渐发生转变,为了适应新课程改革要求,提升学校教学质量,实现学校教学管理任务的有效推进,在现阶段教育教学过程中不断转变教学方式:通过创新教学方式和教学管理理念,减少学生学习压力,提升教师教学积极性。而如何发挥学校的教学管理主体责任,将控制转变为引领,逐渐转变学校教学管理的价值转向,就成为当前学校发展过程中应当深入探究的问题之一。
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关键词
控制
引领
教学管理
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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