活动:活跃语文课堂的“沃土”

陶行知先生倡导“教学做合一”,认为“行是知之始”“有教先学”,否定了注入式教学法。细细想来,对当前的语文教学仍有一定的借鉴指导意义。打破传统课堂灌输式教学,让学生在开放性、多样化和动态化的语文课堂上有更多不俗的表现,定能使得课堂富有生机活力。为此,语文课程标准也倡导通过“合作、互动、体验”等教学方法活化课程资源,带领学生在生动活泼的情境中感受语文,学习和使用语文,帮助学生获取更多的认知感悟和深厚体验。