高职院校教师专业能力建设——以英语教师专业发展为例

本文以英语教师为例,探讨了高职院校教师的专业发展和能力建设问题,提出了理念塑造、促进理念向行动的转化、构建教师专业发展模式三种专业能力提升路径,重点剖析了如何建构具有高职特色的教师专业发展模式。