初中物理教学中物理模型与作用探究

物理模型的存在能以其形象性与具体性等特征,强化学生对于所学物理知识的认知与理解。物理教师要对初中物理教学中物理模型及其作用进行探讨。

英语教学中的和谐教学以及师生关系

＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂一旦学生爱上学习,他们的潜能就有了被开发的机会。要激发学生对学习的＂爱＂,就需要营造和谐的师生关系,把课堂变成最快乐的学习场所。经常在公开课后听到学生说：＂要是能天天这样上课就好了!＂听到些感慨,笔者感触甚深。教师该如何重新认识课堂氛围和教学效果之间的关系？师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养。如果教师想要受到学生的尊敬就必须树立自己的形象。下面谈谈对新课标理念下和谐英语教学的看法。

利用课堂讨论实施有效教学

【摘要】本文就课堂有效教学实施数年来，哪种教学方法最常见、最有效，如何有效地开展课堂讨论进行了探讨。

在化学教学中运用实验手段培养学生的能力

化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。