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题名小学数学教学中如何提高课堂教学有效性
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作者
陈剑
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机构
江苏省淮安市流均镇黄舍小学
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出处
《神州》
2018年第16期145-145,共1页
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文摘
数学知识是人类智慧的结晶,学生通过学习数学知识,能促进自身的全面发展、主动发展和个性发展.随着我国教育制度的不断变革,教育教学中越来越重视对学生进行有效教学,从而节约课上教学时间,加强学生对知识的掌握和应用,促进学生数学素养的提升.因此,在实际的教学过程中,必须要把握住课堂教学的艺术,提高课堂教学的效率,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.本文就在小学数学教学中如何提高课堂教学的有效性进行探讨.
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关键词
小学数学
课堂教学
有效性
提高策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课程资源的开发与利用研究
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作者
林义东
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机构
江苏省淮安市流均镇黄舍小学
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期237-237,共1页
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文摘
小学数学课程资源开发与利用十分重要,教师要利用好现有资源,提高学生从生活中挖掘课程资源的能力,促进学生的小学数学学习成绩的提高。
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关键词
小学数学
课程资源
开发与利用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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