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初中语文学生古诗词鉴赏能力培养探究
1
作者
朱婷婷
《好日子》
2019年第17期159-159,共1页
提升初中生的诗词鉴赏,是新课标对初中语文课的要求,也是教师要在语文课中突破的一个难点。初中语文课中教师要加强对古诗词鉴赏的合理设计和实施,让初中生不断进行古诗词积累以及感悟的基础上,提升鉴赏能力。本文分析初中语文课中,如...
提升初中生的诗词鉴赏,是新课标对初中语文课的要求,也是教师要在语文课中突破的一个难点。初中语文课中教师要加强对古诗词鉴赏的合理设计和实施,让初中生不断进行古诗词积累以及感悟的基础上,提升鉴赏能力。本文分析初中语文课中,如何加强古诗词鉴赏部分的教学,让初中生对古诗词作品形成良好的鉴赏能力,促进语文素养的全面提升。
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关键词
初中语文
古诗词鉴赏
能力培养
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职称材料
题名
初中语文学生古诗词鉴赏能力培养探究
1
作者
朱婷婷
机构
江苏省淮安市涟水县安东学校徐集分校
出处
《好日子》
2019年第17期159-159,共1页
文摘
提升初中生的诗词鉴赏,是新课标对初中语文课的要求,也是教师要在语文课中突破的一个难点。初中语文课中教师要加强对古诗词鉴赏的合理设计和实施,让初中生不断进行古诗词积累以及感悟的基础上,提升鉴赏能力。本文分析初中语文课中,如何加强古诗词鉴赏部分的教学,让初中生对古诗词作品形成良好的鉴赏能力,促进语文素养的全面提升。
关键词
初中语文
古诗词鉴赏
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中语文学生古诗词鉴赏能力培养探究
朱婷婷
《好日子》
2019
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