浅论毕业班数学“学困生”的教学策略

在教学中,常常会遇到一些学生,他们迫切地想提高数学成绩,但是找不到有效的方法,对数学定理、公式采取的方法是"死记硬背",而不是先理解再记忆。他们有时能熟练背出数学定理、公式,但是不能做到熟练掌握、运用,面对数学问题不会灵活运用记忆中的材料,因为不会使用而逐渐遗忘,速记速忘。

推进素质教育对教师素质的要求

随着时代的发展,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,正在从根本上改变着教育教学行为.目前在中小学实施素质教育,有几个难点问题必须解决,第一是教育观点问题;第二是课堂教学的价值目标问题;第三是教师素质问题;第四是招生考试制度问题;第五是教育评价问题.本文仅就教师素质问题提些自己的观点.