幼儿体育教学设计

幼儿园体育教学目标是幼儿体育活动的目标导向,也是体育教学的出发点与最终归宿,同时还决定着幼儿体育内容、组织方式等一系列教学过程的生成,是提高幼儿整体体育教学质量的基础环节和首要工作。本文主要是针对幼儿园体育教学的现状,探讨如何进行体育教学设计。

幼儿英语教学设计

当前很多幼儿在掌握自己母语时基本有一套基本技能,而学习英语时,所用到的基本功能又可以得到发展。每位幼儿都来自不同文化背景的家庭,在进行教学设计时,要对幼儿的兴趣、知识基础、认识特点和智力水平等背景材料进行综合分析。本文主要是针对幼儿英语教学进行设计。

浅析幼儿自私心理调适与家庭引导

为了有效地克服孩子的自私心理家长和幼儿老师要注意维护孩子的自尊心和自信心。要相信他能够改正缺点,这样孩子会愉快地接受教育,克服自私自利的心理。本文主要探讨幼儿自私心理调适与家庭引导作用。